(1) Contoh, anak-anak yang non penduduk DKI, katakanlah Bekasi, yang ingin masuk ke SMA di Jakarta setelah lulus SMP, diberi kesempatan mengikuti tes hanya satu putaran. (2) Jika dalam satu putaran tes mereka tak lulus, tak ada pilihan yang nyangkut, anak-anak itu selesai. (3) Tak ada kesempatan untuk mengikuti tes lagi sebagaimana anak-anak penduduk DKI. (4) Kemana mereka akan bersekolah? (5) Tak ada peluang, karena di Bekasi pun mereka ditolak karena SMP asalnya di Jakarta.Kaidah kebahasaan teks editorial yang tampak pada kutipan tersebut adalah?

(1) Contoh, anak-anak yang non penduduk DKI, katakanlah Bekasi, yang ingin masuk ke SMA di Jakarta setelah lulus SMP, diberi kesempatan mengikuti tes hanya satu putaran. (2) Jika dalam satu putaran tes mereka tak lulus, tak ada pilihan yang nyangkut, anak-anak itu selesai. (3) Tak ada kesempatan untuk mengikuti tes lagi sebagaimana anak-anak penduduk DKI. (4) Kemana mereka akan bersekolah? (5) Tak ada peluang, karena di Bekasi pun mereka ditolak karena SMP asalnya di Jakarta.Kaidah kebahasaan teks editorial yang tampak pada kutipan tersebut adalah?

(1) Contoh, anak-anak yang non penduduk DKI, katakanlah Bekasi, yang ingin masuk ke SMA di Jakarta setelah lulus SMP, diberi kesempatan mengikuti tes hanya satu putaran. (2) Jika dalam satu putaran tes mereka tak lulus, tak ada pilihan yang nyangkut, anak-anak itu selesai. (3) Tak ada kesempatan untuk mengikuti tes lagi sebagaimana anak-anak penduduk DKI. (4) Kemana mereka akan bersekolah? (5) Tak ada peluang, karena di Bekasi pun mereka ditolak karena SMP asalnya di Jakarta.Kaidah kebahasaan teks editorial yang tampak pada kutipan tersebut adalah?

  1. adanya pengenalan isu
  2. adanya penggunaan argumentasi
  3. adanya pemakaian kalimat retoris
  4. adanya penggunaan kata kerja material
  5. adanya penggunaan konjungsi mempertentangkan

Jawaban yang benar adalah: C. adanya pemakaian kalimat retoris.

Dilansir dari Ensiklopedia, (1) contoh, anak-anak yang non penduduk dki, katakanlah bekasi, yang ingin masuk ke sma di jakarta setelah lulus smp, diberi kesempatan mengikuti tes hanya satu putaran. (2) jika dalam satu putaran tes mereka tak lulus, tak ada pilihan yang nyangkut, anak-anak itu selesai. (3) tak ada kesempatan untuk mengikuti tes lagi sebagaimana anak-anak penduduk dki. (4) kemana mereka akan bersekolah (5) tak ada peluang, karena di bekasi pun mereka ditolak karena smp asalnya di jakarta.kaidah kebahasaan teks editorial yang tampak pada kutipan tersebut adalah adanya pemakaian kalimat retoris.

[irp]

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. adanya pengenalan isu adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. adanya penggunaan argumentasi adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

[irp]

Menurut saya jawaban C. adanya pemakaian kalimat retoris adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban D. adanya penggunaan kata kerja material adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

[irp]

Menurut saya jawaban E. adanya penggunaan konjungsi mempertentangkan adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. adanya pemakaian kalimat retoris.

[irp]

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.